Mon éducation commence sérieusement

Mon éducation commence sérieusement

Coucou mes copains,

Aujourd’hui, Papa a décidé que mon « éducation formelle » allait commencer. Apparemment, être adorable ne suffit pas. Il faut aussi être « éduqué ».

La séance du matin

Papa m’a emmené dans le jardin avec… un sac de croquettes. Ah ! Voilà qui m’intéresse !

« Voltaire, on va apprendre ‘assis’. »

Assis ? C’est quoi, assis ?

Papa a pris une croquette, l’a mise devant mon nez (torture !), puis l’a levée au-dessus de ma tête en disant : « Assis ! »

Mon nez a suivi la croquette. Ma tête s’est levée. Et naturellement… mes fesses se sont posées par terre.

« OUIIII ! Bon chien ! Assis ! »

Il m’a donné la croquette. JACKPOT !

On a recommencé. Dix fois. Quinze fois. À chaque fois : croquette.

J’ai compris le système très vite. Papa dit « assis », je pose mes fesses, j’ai une croquette. Simple, efficace, rentable.

Au bout d’une demi-heure, j’avais compris : « Assis » = fesses par terre = récompense.

Papa était aux anges : « Tu es intelligent, toi ! Un vrai petit génie ! »

Bah, c’est pas sorcier, Papa. Tu me montres une croquette, je fais ce qu’il faut pour l’avoir.

L’après-midi : les limites

Papa, enhardi par le succès du matin, a voulu m’apprendre « couché ».

Là, ça s’est compliqué.

« Couché » apparemment signifie : pose ton ventre par terre. Mais pourquoi je ferais ça alors que je suis déjà très bien assis ?

Papa a essayé de m’attirer vers le bas avec la croquette. J’ai essayé de l’attraper en restant assis. Il l’a descendue plus bas. J’ai penché la tête. Encore plus bas. J’ai failli tomber en avant.

« Couché, Voltaire ! »

J’ai fini par comprendre et me suis aplati. Croquette obtenue.

Mais c’était moins évident que « assis ». Il a fallu vingt essais avant que je comprenne vraiment.

Papa a décidé qu’on s’arrêtait là pour aujourd’hui : « On reprendra demain. Tu as bien travaillé. »

Le système de récompenses

J’ai compris plusieurs choses importantes aujourd’hui :

1. Papa a des croquettes dans sa poche = séance d’éducation

2. Si je fais ce qu’il veut = croquettes

3. Plus je fais vite = plus de croquettes

4. Être éduqué = rentable

Finalement, cette éducation, c’est pas si mal. C’est même plutôt cool.

Faits marquants de la journée

– Début officiel de mon éducation

– « Assis » maîtrisé en 30 minutes (génie confirmé)

– « Couché » en cours d’apprentissage (un peu plus difficile)

– Découverte du système croquettes-récompenses

– Papa impressionné par ma rapidité d’apprentissage

Un petit roi intelligent apprend vite… surtout quand il y a des croquettes à la clé.

Léchouilles studieuses,

Voltaire (3 mois et demi, 2 kg de matière grise)